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最后苏老师真诚呼吁有青春期孩子的家长：别再动手了；别再唠叨了；别太负面了；别批评相貌；别侦探八卦；别替他做主；别定义未来。
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曾宪一校长对远道而来的客人们表示热烈欢迎，对徐汇中学的历史、文化、学校的发展等方面做了介绍，并就今年暑假徐汇中学师生访问罗杰承中学提出了建议和设想。
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胡老师以风趣幽默的语言结合生动形象的案例，向教职工们介绍了何为文明礼仪及礼仪中的沟通技巧，启发每一位教工在工作中要学会换位思考、学会赞美、互相赏识。
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4月14日，同济黄浦设计创意中学在同济大学设计创意学院举办了一场别具特色，以在校学生为主角的招生说明会。...
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立达中学殷老师的课堂教学更是重在鼓励学生自主学习。...
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上师大卢实小在“修德允能、圆融通达”办学理念的指引下，结合学校的“五彩童梦”校本课程要求，“音乐创意课程”的研发与实践研究具有强烈的学校特色，是对拓展型课程的再次充实与发展，丰富了校本课程系统。...
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眼前一亮，只见园内绿树参天，草地碧绿，湖边杨柳依依，风中花香阵阵。...
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4月4日下午，来自美国的资深英语教学及课程专家Donna Spisso在世外本部阶梯教室为徐汇区英语骨干教师、各区名师工作室学员带来了一场有关牛津（上海版）英语教材教学设计及技巧的讲座。...
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本次六年级班主任准备的微论坛围绕主题分别从五个角度来谈：一、学生自主管理；二、家校无缝衔接；三、班干部的自主管理；四、班级文化的建设；五、学生会自主管理。...
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在电影《璀璨薪火3D》中，透过对中华非遗传承人、文化遗产和自然遗产的纪录，传达普通中国人日常一天所要品尝的食物、接触的器物和观赏的景物，这种纯粹简单美好却不说教的表达方式和创作精神，在策展理念和执行中被忠实地保留下来。...
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聆听发言之后，同学们席地而坐，欣赏着各年级学生代表慷慨激昂的诗朗诵。...
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3月12日的开幕仪式后，读书节的各项活动陆续展开，分为好书推荐、视频欣赏、经典传唱、师生共吟等系列活动。...
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当熟悉的画面再次显现在大屏幕上，当动听的歌声再次回荡在耳边，每个建国教职工的情感再次被点燃，电影把大家都带回了那个动荡不安的年代。...
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“融合课程也许是一条更为艰难的道路。...
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向明中学董晓蕾老师首先为大家带来了一堂试验课——《时间的玫瑰》整本书阅读。...
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这一切都在同学们的心中烙上了深深的印记。...
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青春期的孩子有哪些表现？孩子为什么不愿意与我们交流沟通？为什么遇事孩子总会敷衍了事?我们该如何与孩子一起度过青春期？ 苏老师通过生动的事例，让家长了解了青春期孩子的变化、需求和家长的应有的态度。...
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这些展厅展示上海英烈的革命历程和英勇事迹，看着照片上烈士们的英勇形象，听着他们的革命故事，感受影像资料还原的革命场景，同志们感慨万千，大家被革命先烈们不怕牺牲，为革命事业甘于奉献自己年轻生命的无畏精神所感染，同志们被这些光荣事迹深深震撼。...
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“融合课程也许是一条更为艰难的道路。...
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通过进入社区节水宣传，孩子们产生了向身边的人宣传节约用水，在潜移默化中将节水变成了一种责任，一种理念和一种习惯。...
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市少先队工作学会理事、全国少先队名师工作室主持人、全市各区少工委主任、初中少先队示范校校长、大队辅导员约380人出席会议。...
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（供稿：陶楠；责审：邵丹）...
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（责审：刘长琨）...